EL IMPACTO DE INTERNET EN LA EDUCACIÒN MEDIA SUPERIOR

EL IMPACTO DE INTERNET EN LA EDUCACIÒN MEDIA SUPERIOR
Y SU RELACIÒN CON LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE.


RESUMEN INICIAL
Como se sabe el uso de las tecnologías como lo es Internet, se debe principalmente a la globalización la cuál trae como consigo posibles beneficios y consecuencias para las diferentes sociedades es por ello que la aparición del internet tuvo, tiene y tendrá un impacto incomparable, ya que es una herramienta que sirve para el trabajo, el conocimiento y para el pasatiempo, por tal razón se vuelve vital para la permanencia de el circulo social en el que nos encontramos.
Pero qué hay de la Educación principalmente la Media superior en relación a los diferentes estilos de aprendizaje, y su correlación con el internet, realmente se ve beneficiada la educación por un monopolio informático que nos invade subliminalmente, que efectos trae en consecuencia con cada estudiante y son perjudiciales que previsiones se pueden realizar para que no se pierda toda una estructura por un monopolio informático.

El ensayo que presento tiene como finalidad demostrar si es un problema o un beneficio la utilización del internet en la educación media superior; ya que el internet hoy día, es una herramienta de trabajo básica para todos y de gran utilidad, pero ¿hasta qué grado es buena su utilización y cómo afecta el abuso de su utilización en los estilos de aprendizaje? ¿Y si estos causan a futuro consecuencias para el nivel superior?


INTRODUCCIÒN/JUSTIFICACIÒN

Creo que este tema es de suma importancia para todos, ya que nosotros como parte de la sociedad en la que vivimos necesitamos estar enterados de lo que sucede en nuestro entorno, principalmente tener un enfoque directo hacia nuestros adolescentes que se encuentran en una etapa tan importante como lo es la media superior, ya qué es un paso antecesor para el nivel superior por lo que es necesario tener acentuados los estilos de aprendizaje de cada alumno para un buen desempeño profesional, o en su caso involucrarse como persona física en los problemas que aquejan a la sociedad con precisión.
Nosotros como futuros Internacionalistas debemos de abordar temas de la agenda internacional, lo que involucra cultura, historia, sociología, política exterior, derechos humanos. ¿Pero cómo hacerlo, si no visualizamos la situación interna de nuestro Estado para poder preparar a los próximos estudiantes no solo de nuestra área; sino de todas las que abarcan el nivel superior y crear una cultura intelectual la cual les beneficie para su propio aprovechamiento.
Decidí relacionarlo con la materia de Desarrollo de habilidades del pensamiento porque creo que es necesario rescatar los estilos de aprendizaje de cada persona, por ello relacione a los estudiantes de el área media superior con la superior. Ya que si no se cimientan bien estos estilos desde esta etapa se les dificultaran de una manera muy difícil
Manejar la información tan compleja para poder entender sucesos por los que pasamos diariamente y en consecuencia poder dar soluciones abstractas y precisas para combatirlos.


EXPOSICIÒN DEL TEMA OBJETO DEL ENSAYO

La innovación de tecnologías es tan constante y se ha vuelto vital para la sociedad que es necesario. Así que aparece la famosa “ Internet que son un conjunto de redes de comunicación interconectadas, de alcance mundial. Esto provoca que millones de personas tengan acceso a información en cantidades inmensas y diversas.”1
(www.abcpedia.com)

Por lo que es necesario saber de qué utilización es la que le damos a esta herramienta. Ya que esta ocasiona un gran impacto en cuestiones de métodos de enseñanza, aprendizaje, objetivosprovocando una gran desventaja a la educación memorística.asi mismo no podemos hablar mal de esta herrameinta, puesto que es muy valiosa si la sabemso utilizar y darle un beun uso para fines eduacativos proevchosos, ya que con el uso a decuado de esta herramienta solo se tendrá que saber escoger adecuadamente la información, saber manejarla y elaborarla mas creativamente produciendo un mejor razonamiento de mejor calidad.
El Internet posibilita, por primera en la historia de la educación, que la mente quede liberada de tener que retener una cantidad enorme de información; solo es necesario comprender los conceptos sobre la dinámica de los procesos en los cuales una información está encuadrada, ello permite utilizar métodos pedagógicos con los cuales el alumno puede aprender más.
También hay oposiciones contra el internet ya que dicen que desde que apareció este, los alumnos de todos los niveles la utilizan como herramienta de trabajo necesaria, pero esto es un problema para los alumnos que se encuentran en el nivel básico, medio y superior; ya que la utilización tan seguida de esta, hace que ya no consulten libros, enciclopedias, ya no consultan mas afondo.


Pues Evaluaciones sobre la calidad educativa de los alumnos que egresan de la escuela media han demostrado que la mayoría no comprenden bien lo que leen y tienen serias deficiencias en poder razonar eficientemente.
Esto tiene relación directa con lso etsilso ed aprendizaje ya que estos son “El modo personal en que la información se procesa. Tiende a centrarse en las fortalezas de la persona y no en sus debilidades. No existe correcto o incorrecto estilo de aprendizaje. Ningún modo de aprender es mejor que otro y que la clave para un aprendizaje efectivo es ser competente en cada modo cuando se requiera”.2 (http://buapdhp.blogspot.com/)
La idea de un modelo de aprendizaje experiencial en cuatro fases que llaman: la experiencia, el regreso sobre la experiencia, la formulación de conclusiones y la planificación. Según ellos, cada una de las fases comporta conductas y actitudes propias y es importante para completar con éxito el proceso mismo del aprendizaje.
(Honey y Mumford 1986, Retienen de Kolb 1984)
Dada esto cada estudiante que se ecuentre cursando el nivel medio superior podra adoptar el estilo de aprendiazje que emjor se caracterize con el. Describeire los etsilso de aprendiazje mas utiliazados :
ACTIVO: son quellos que bsucan experiencias nuevas, son de mente abierta, nada escépticos y acometen con entusiasmo las tareas nuevas.son arrriensgados , audazes. animadores

ESPONTANEO: es quel que buca el (aquí y haora) sus principales caracteristicas son el inetres por los retos, bsucar dar soluciones a probelmas que parecen no tenerlos. Etc.
REFLEXIVO : Todo lo que realiza lo prevee a futuro toamndo en cuenta todos lso pos y contras que traera consigo; es Concienzudo,Receptivo,Analítico.
EXHAUSTIVO: Es observador, se acracteriaz por rerceder para analizar es muy preciso en separar a persoans y objetos.

CONCLUSIÓN:
Lo anterior hace que cada quien adopte su manera de aprender, pero cuando llega esta tecnologia a nuetras manos; provoca que exita un problema muy alarmante que es el de razonar; ya que si soalmenet se centran los estudaintes en el monopolio informatico y no se sabe utilizar bien la información provocara que no se dessarrollen los estilso de aprendizaje de manera apropiada provocando problemas que afecten la inteligencia emocional, la crecación de mapas conceptuales, en donde solo seremos parte del mundo virtual y los jovenes tendran serios problemas al llegar a la universidad pues no llevan marcadas las tipologias de aprendiazaje, conllevando a un mal desempeño para la preparación de un carrera profesional e impidiendo la buena formación de egresados capaces de resolver problemas que nos aquejan de manera diaria.
Asi que la creación de metodos de enseñanza en el ambito eduacional mejores, que sean mas didacticos provocaran que se sepan utilizar las tecnologias que nos invaden dairiamente, teniendo en cuenta como principal objetivo el recalcar los estilos de aprendiazaje de cada alumno para poder manejar las situaciones en el nivel sueprior y posteriormente en el social.